如何克服学生的自卑心理

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2013-05-27 21:56:16 来源:实习编辑 陈洁

  自卑,可是我自我评价缺乏,被委托人瞧不起被委托人。它是本身人格上的缺乏。自卑常以本身消极的形式表现出来,如嫉妒、猜疑、羞怯、孤僻、迁怒、自欺欺人、焦虑等。自卑的人变得十分敏感,经不起任何刺激。

  当然,引起自卑心理原应是多方面的,这类:学习、能力、相貌、人际交往等等,有有哪些都是引起学生们不同程度的自卑。适度的自卑是人发展被委托人的动力,怎样才能让过度的自卑就会影响心理健康,给被委托人的学习、生活、 人际交往带来很大的不便。我从事教育工作至今,有点痛 是担任班主任以来,通过与学生的交流,发现可是我学生的自卑心理主要表现在有有哪些方面。

  1、自卑的人不喜欢被委托人。这表现在大伙儿总是着实被委托人不如他人,越来越 从内心深处愉快的接受被委托人,且悲观失望,不敢接受学习生活中的困难和挑战。

  2、自卑的人时常有本身消极的心理暗示。大伙儿遇到事情还越来越 做就不可能 有“我不行”的心理暗示,这些自我损害的倾向,使大伙儿不相信被委托人,从而使被委托人正常的能力越来越 正常的发挥,原应了事情的失败,而这又验证了当初的自我暗示,更加深了大伙儿的自卑感。

  3、自卑的人不善于交往,敏感多疑。大伙儿总是着实别人瞧不起被委托人,越来越 接受被委托人,可是我事事退缩,回避与他人的交往,阻碍了交往技能的提高。可是我的恶性循环,就很容易形成自卑心理。